‘Niemand is zo slim als wij allemaal samen’
|
01 oktober 2024
|
1 punt
Goed samenwerken is essentieel voor het leveren van goede zorg en draagt bij aan het werkplezier. Intra-professioneel leren draagt bij aan betere samenwerking en begrip van elkaars context en rolverdeling. Intra-professioneel leren gaat niet vanzelf en verdient dus expliciete aandacht binnen opleidingen. Om intra-professioneel leren in de praktijk te verbeteren, is het belangrijk dat betrokkenen leerkansen herkennen (zien) en gemotiveerd zijn om van, met en over elkaar te leren (willen). Daarnaast is het belangrijk dat aiossen voldoende capaciteit en mogelijkheden ervaren om intra-professioneel te leren (kunnen en mogen) en zich veilig voelen om dat te doen (durven). Dit stimuleert leermechanismen die bijdragen aan het verkrijgen van inzicht in elkaars professionele identiteit, het stimuleren van wederzijds begrip en het verbeteren van samenwerkingsvaardigheden. Het is essentieel dat intra-professioneel leren geïntegreerd is in de dagelijkse zorgpraktijk en het opleidingscurriculum, zodat het ook daadwerkelijk in de praktijk wordt toegepast (doen). Hiervoor is het prioriteren van intra-professioneel opleiden door zowel aiossen, supervisoren, als de organisatie en opleiding van groot belang.
Leerdoelen
Na het bestuderen van deze collectie:
- weet u wat intra-professioneel leren is
- bent u zich bewust van het belang van intra-professioneel leren en weet u dat het niet vanzelf tot stand komt
- weet u welke factoren intra-professioneel leren bevorderen en belemmeren
- heeft u zicht op wat u vanuit uw rol kunt doen om intra-professioneel leren bij uzelf en anderen te stimuleren binnen uw eigen werkomgeving