Leve de briljante mislukking: erkenning en waarde vinden in dingen die anders lopen dan gepland
Briljante mislukkingen worden gedefinieerd als prijzenswaardige pogingen tot waardecreatie met een andere afloop dan verwacht of gehoopt, maar met een leereffect. We beschrijven een methode, een taal, waarmee het leren van (briljante) mislukkingen kan worden gestimuleerd. Hiermee worden de faalopbrengsten vergroot en wordt de drempel om open te zijn over briljante mislukkingen verlaagd. Het doel is om een omgeving te helpen ontstaan waarin mensen worden erkend en gewaardeerd voor hun pogingen om een bijdrage te leveren aan hun vakgebied en waarin mislukte pogingen worden gewaardeerd vanwege hun leeropbrengsten. In de kindergeneeskunde zou dit kunnen worden toegepast om te leren van mislukte projecten of van complicaties van behandelingen.
Leerdoelen
Na het bestuderen van deze collectie:
- kent u de definitie van een briljante mislukking
- weet u dat een rechte lijn naar een doel niet realistisch is
- weet u dat anticiperen op wat fout kan lopen bijdraagt aan het bereiken van uw doel
- weet u dat in mislukkingen patronen kunnen worden herkend waarvan kan worden geleerd
- realiseert u zich de waarde van het delen en leren van datgene wat niet goed verloopt
- weet u waar briljante mislukkingen worden beschreven en waar nog veel meer voorbeelden zijn te vinden
- voelt u zich uitgenodigd om wat is misgegaan in uw praktijk en de lessen ervan te delen met de lezers van praktische pediatrie in de nieuwe rubriek: de complicatiebespreking