PsyXpert
Praktijkgerichte nascholing over psychotherapie
Een hoogwaardig Nederlandstalig nascholingstijdschrift in combinatie met een toegankelijk digitaal kennisplatform en bijeenkomsten geaccrediteerd door de FGZPT, NVvP, NVP, en NIP-EL.
Alle collecties van PsyXpert
Gesorteerd op nieuw - oud
Positieve – oftewel vroege adaptieve – schema’s vormen een waardevolle toevoeging aan het schematherapiemodel. Deze ontwikkeling kan als parallel worden gezien aan de ontwikkeling van positieve psychologie in de afgelopen decennia. Positieve schema’s kunnen gemeten worden met de Young Positive Schema Questionnaire (YPSQ-NL). De psychometrische eigenschappen van de Nederlandstalige versie zijn veelbelovend in een representatieve sample in de algemene bevolking. De toepassing van deze vragenlijst wordt in dit artikel toegelicht aan de hand van meerdere voorbeelden uit de praktijk. Het gebruik van positieve schema’s om te komen tot therapeutische verandering is een nieuwe ontwikkeling en kan van meerwaarde zijn als toevoeging aan reguliere schematherapie.
Em. prof. dr. Gerrit Glas (1954) studeerde geneeskunde en filosofie. In 1991 promoveerde hij op het onderwerp concepten van angst en angststoornissen. Van 1992 tot en met 2010 was hij bijzonder hoogleraar christelijke filosofie (toen nog: reformatorische wijsbegeerte) aan de Universiteit Leiden. Tot 2021 bekleedde hij de leerstoel filosofie van de neurowetenschappen en tot 2023 bezette hij daarnaast als bijzonder hoogleraar de Dooyeweerd-leerstoel aan de Vrije Universiteit Amsterdam. Ook publiceerde Glas meerdere boeken en artikelen op de grensvlakken van geneeskunde, filosofie, neurowetenschappen, maatschappij en ethiek.
‘Verkennend gesprek’ in basispakket moet wachtlijsten verkorten | Tweede Kamer debatteert over mentale gezondheid jongeren | Herziene Beroepscode psychologen | Steun voor initiatiefwet integrale suïcidepreventie
In dit artikel staan we stil bij de vraag wat ontregeling in de psychotherapie inhoudt en belichten we de positieve aspecten
Bijna elke patiënt die hulp zoekt in de GGZ is gedemoraliseerd. Hij kampt immers met problemen die hij niet zelf kan oplossen
Bij heel jonge kinderen gaan de fysieke, mentale en emotionele ontwikkeling hand in hand en zijn vaak niet los van elkaar te